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---莎士比亚
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脚踏实地、磨练教学基本功 ————方家驹老师报告有感
信息来源:初一数学教师 赵雨 发布时间:2014-9-12  浏览次数:1893

      为了青年教师的良好发展,学校特邀中学语文高级教师方家驹老师给我们做了一场报告。报告主题是“做一名目标远、功底深、能创新、有特色的青年教师”,从报告的题目不难看出学校对青年教师的殷殷期望。

      作为一名资深语文老师,方老师语重心长地说:“教师没有一夜成名、一鸣惊人的机会,教师的成功是建立在大量的实践和丰富的积累之上的,是需要深厚内功的厚积薄发。”结合自己短短的从教经历,我深深地认同方老师的观点。教师的成长,离开深刻的反思是不行的。结合课堂和作业情况,每节课后的深入反思,每次考试后仔细分析学生的得分失分情况,反思自己平时的教学方法,都是获得经验的最好方法。没有这些思考,经验就无从积累,教学方法和技巧就无从提高。作为一名青年教师,我一定要脚踏实地,认真备好每节课,备课资料不能拘泥于教材,合理充分地挖掘可以提高学生数学思维的素材,提高课堂的有效度。课堂是我们的主阵地,提高课堂有效度是摆在每个老师面前的课题。

      方老师还说,经过两轮教学实践,青年教师基本能达到合格,合格率为85%。这说明并不是每个老师都能合格。我在想,经过这两轮,淘汰掉的老师也许就是平时不注意细节,没有充分反思,只把自己看做教书匠混口饭吃的那部分人吧。看似不起眼的工作,点点滴滴用心去做,水滴石穿,铁杵磨针,功到自然成。再经过两轮实践,当年合格的老师就成长为骨干教师;再经过时间的打磨和阅历的丰富,骨干教师就可成长为优秀教师。

      我很欣赏方老师知识的博大精深,她对著名教育家陶行知、蔡元培、叶圣陶的教育名言有着很好的把握和理解。如陶先生说“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人;真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”我觉得教育的智慧就在于调动学生心灵的艺术,只有真心相待,才能良好互动,达到预期的教育目标。

      好记性不如烂笔头,磨练基本功,百炼钢成绕指柔,这是一线资深语文老师给我们的谆谆教导。我想,在这个日益浮躁的社会中,我应该静下心来,想清楚当初自己为什么选择教师作为安身立命之本,在前辈人的指导下,潜心钻研教材,居高临下合理有效整合教学资源,有效使用现代信息技术,脚踏实地,磨练教学基本功,为自己一点一滴的进步做好积累。