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汇聚点滴、凝聚海洋 ——“积累”帮助青年教师成长
信息来源: 初二教师 韩磊   发布时间: 2015-9-12 浏览次数:320

时间都去哪儿了?回首凝望,自己走上讲台已经近八年的时光了,真如白驹过隙2007年的秋天的青涩还清楚的在脑海中回荡。今天听了方家驹老师为青年教师做的报告,又使我充满了青年教师学习的动力。

作为一名教师,需要不断的积累,积累知识,积累经验,积累各种作为教师所需的各种素质。正如方老师所说,教师不是歌手不能一曲成名,不是万众瞩目的焦点;教师是在平凡的工作岗位上默默工作,认真奉献的人。

教师的工作没有亮点,有的只是每天认真的工作,对教材的认真、对教案的认真、对知识大纲的认真、对作业的认真,对学生的认真。这些“认真”都是点滴的积累,在不断的“认真”中会有点滴的收获,这些收获会是青年教师成长最好的阶梯,教师的专业技能会不断的提升,如果这些都做好了,那就不需要亮点,而是连接成持之以恒的辉煌直线。

除了专业知识的积累外,自身素质的积累同样不可忽视。以古人“问渠那得清如许,为有源头活水来”的生活态度用到工作上,注重教师思想上,工作上的进步性,以提高自身修养,不断增强业务水平为目标,坚持每天的学习。不能永远埋头在习题当中,要将自身脱离出来,抬头向前看,通过每天的读书、学习,争取在这个高度信息化的时代中走在学生之前。“闻道有先后”如果永远埋头在习题中,必将会被学生赶超,那作为教师除了能教学生课本上的死知识外,终将无所作为。

      青年教师应具备敬业、乐业的奉献精神,不断积累自己的专业知识、积累自己的自身素质;在积累中不断成长,在积累中不断提高,终将有一天回首凝望,汇聚点滴,凝聚海洋。